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我校马克思主义学院召开本科教育教学思想大讨论启动会

发布时间:2024-09-12     点击:

为高质量完成学校十四五规划提出的各项任务,切实提升教育教学审核评估自评自建成效,认真贯彻落实学校《关于开展本科教育教学思想大讨论》相关文件精神,做好充分的思想发动与思想统一,2024年9月10日,我校马克思主义学院召开本科教育教学思想大讨论启动会。马克思主义学院全体教职工参加会议。

马克思主义学院副院长王瑞领学了《澳门金牌资料网关于开展本科教育教学思想大讨论的通知》要求,结合思政课建设等详细解读了大讨论的目的及原则、研讨主题、讨论题目、讨论形式等内容。

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教研室主任王俊彦从重要意义和形势要求、指导思想和目标原则、主要任务及加强组织实施等四个方面对《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》文件精神进行解读。

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教研室主任陶漫莉从出台《意见》的重要意义、《意见》的总体思路和主要内容和《意见》的创新点三个方面对《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》文件精神进行解读。

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教研室主任杨艳从制定背景、总体考虑、主要内容、主要亮点以及贯彻落实的具体措施等五个方面对《全面推进大思政课建设方案》文件精神进行解读。

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最后,马克思主义学院院长吴卫东明确提出三点要求。一是认真学习,领会文件精神,充分认识本科教育教学思想大讨论的深刻意义。聚焦问题,坚持理论联系实际,认真开展大讨论。二要高度重视,广泛发动。各教研室主任要带头组织,全体教师要积极参与,不走过场,认真开展全员大讨论。三是认真组织,务求实效。要通过大讨论,切实增强立德树人的责任感、能力不足的危机感和与时俱进的紧迫感,切实实现教育教学理念大转变、大树立和大行动。

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如何检验大讨论取得实效?吴卫东院长接着讲到:2024年秋季学期全校教职工大会上,王义宁校长就学校发展提出三点意见:一是准确识变;二是积极应变;三是主动求变。这三点也可以作为检验大讨论是否成功、是否取得实效的标准。一是准确识变:通过教学思想大讨论,发现问题。教学思想大讨论过程,就是发现问题的过程。时代的变化必然引发教育思想的改变。目前,学校面临的内外部的竞争压力前所未有,通过认清学校发展所面临的新环境、新情况,找到适合我校发展的本科教育教学的发展道路、方式方法,统一思想,真抓实干,危机就有可能转化成发展的机遇。二是积极应变:通过教学思想大讨论,发现问题,并不是我们的目的。发现问题,是为了解决问题。积极应变要求我们善于发现问题、敢于正视问题; 不仅要科学分析问题、深入研究问题,还要勇于触及矛盾、长于化解矛盾,积极应变的理念就是:在机遇面前主动出击,不犹豫、不观望;在困难面前迎难而上,不推诿、不逃避;在风险面前积极应对,不畏缩、不躲闪。三是主动求变:是积极应变的升级版。我们不能局限于出现问题—发现问题—解决问题,这种思路去工作,最好的工作方法是主动改变去适应变化的世界。如何做到主动求变,就要像习近平总书记说的要“加强前瞻性思考”,要预见今后工作中可能产生的后果,通过教学思想大讨论,就要注意准确地把握事物的因果联系,及时主动采取有效措施,防止和排除不利后果和严重后果产生的原因。学校要想科学持续的发展,就必须主动出击,加强内涵建设,提高学校的综合实力。

本次本科教育教学思想大讨论启动会聚焦立德树人根本任务,通过专题领学,总结凝练,交流心得,全体老师对相关文件精神有了深刻的认识和理解。马克思主义学院专门定制了大讨论学习笔记,要求全体教职工结合学习讨论内容,认真做好记录。全体教师将以此次启动会为契机,深入学习、积极思考、勇于创新,提出新观点、新思路,共同为学校和学院的高质量发展贡献智慧和力量。

供稿部门:马克思主义学院

审核人:吴卫东


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